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乐海小学无垃圾桶制度

我校至开展德育特色之一无垃圾桶制度以来,通过卫生行为习惯的养成教育,使学生树立全新的卫生行为习惯理念和意识,形成人人主动讲卫生,塑良好班级卫生形象,为学校卫生工作增光添彩,创卫生模范班级、班组。争卫生先进个人。通过此项活动的开展,进而影响和带动其它良好行为习惯的养成。在实行无垃圾桶制度上,我们主要从“讲究卫生,养成习惯”入手,逐渐增强学生的卫生意识,养成良好的卫生习惯。首先...

我校至开展德育特色之一无垃圾桶制度以来,通过卫生行为习惯的养成教育,使学生树立全新的卫生行为习惯理念和意识,形成人人主动讲卫生,塑良好班级卫生形象,为学校卫生工作增光添彩,创卫生模范班级、班组。争卫生先进个人。通过此项活动的开展,进而影响和带动其它良好行为习惯的养成。

在实行无垃圾桶制度上,我们主要从讲究卫生养成习惯”入手,逐渐增强学生的卫生意识,养成良好的卫生习惯。首先,以培养学生讲究个人卫生的意识为原则。让学生懂得讲卫生的重要性,让学生都能养成良好的卫生习惯。其次,以培养学生讲究环境卫生的意识为基础。让学生明白只有人人都讲卫生,我们的校园、我们的家园、我们的祖国才会变得更加美丽。最后,以培养学生讲究公共场所卫生的意识为目标,要求学生在公共场所能自觉做到爱清洁讲卫生,做一个讲文明、有道德的人。

在全体师生的共同努力下我校的卫生工作又上了一个台阶,因为各班实施“无垃圾桶”制度,从而养成了学生不轻易制造垃圾的好习惯,而很多同学自带垃圾袋后,便会自觉地将垃圾放进垃圾袋中,不会随意丢弃。同时,每个学生都有垃圾袋后,也养成了主动捡纸的习惯。

通过“无垃圾桶”制度的落实,同学们拥有了优美干净整洁的校园。接下去,我们将继续做好“无垃圾桶”建设,并继续改进开展此项工作的方式方法。

 

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